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人教新课标三年级下册数学教案 公顷、平方千米教学设计

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130 xzrmail 发表于 2017-9-13 17:11:04
导读:公顷、平方千米,教学目标:,通过活动使学生感受土地面积单位1公顷、1平方千米的大小,知道1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷,进一步感受数学在生活中的运用,激发学习数学的兴趣,教学过程:,这就是我们今天要学的比平方米更大的面积单位:公顷和平方千米,用标杆及绳子把这100平方米围起来,100块这样大的土地就是1公顷,3.边长是100米的正方形的面积是10000平方米,就等于1公顷,我
公顷、平方千米
教学目标:
1. 知识目标:
通过活动使学生感受土地面积单位1公顷、1平方千米的大小。 2. 能力目标:
知道1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷。 3. 情感目标:
进一步感受数学在生活中的运用,激发学习数学的兴趣。
教学过程:
一、激发学生学习兴趣,引出课题
同学们,我们一起来看看体育场的图片,你们有什么感想? (体育场太大了)
那还能用我们前面学过的面积单位进行测量了?
这就是我们今天要学的比平方米更大的面积单位:公顷和平方千米。(出示课题) 二、新授
1. 通常我们在测量土地面积时,要用到更大的面积单位,公顷和平方千米。
1
它们到底有多大呢? 这节课我们就来了解一下。
2. 带领学生到操场进行实际测量,量出边长是10米的正方形土地,用标杆及绳子把这100平方米围起来,或让学生手拉手,围站在正方形土地的四周看一看。教师向学生说明,100块这样大的土地就是1公顷。
3. 边长是100米的正方形的面积是10000平方米,就等于1公顷。
打个比方,我们的教师面积大约是50平方米,那200个教室的面积就是1公顷。 10000平方米=1公顷
4. 边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。相当于100公顷。 也就是说如果一个足球场的面积是7000平方米,那就有140个足球场。 1平方千米=100公顷
2
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